2013年12月14日至15日，“全国中小学班集体建设与德育管理创新”班主任高级研修班在我市文汇中学举办。我校选派了李亮、谭爱萍两位教师前往学习。
本届研修的目标是破解骨干教师班主任的现实困惑，拓展骨干教师班主任的理论视界，给参与培训的政教主任与班主任提供丰富的前沿理论信息、应用技能和实践经验信息；砺练班主任的工作技能，提升班主任的生活品味，帮助广大一线班主任改进工作策略，解决班主任在班集体建设与学生教育管理中面临的困惑和难题，学习借鉴优秀班主任的工作方法和成长经验；满足班主任工作发展的需求，为其专业发展创造条件，培养中小学骨干班主任成为班级教育的专家和班级工作研究的带头人，发挥骨干班主任的示范、带头作用，逐步优化班主任队伍结构和素质，强化骨干班主任的示范效应，在学校形成立德树人的良好风气。
本届研修班具有专家水平高、专业技能强的特点。高金英老师是全国优秀教师、北京师范大学客座教授。她从心态、师德、知识、管理四个角度，结合自己的成长经历，向老师们讲述了如何运用阳光心态去破解和突围一个个教育和教师面临的现实问题。打造积极向上的班集体，做一个快乐的班主任。秦望老师是河南省优秀教师、“十佳”班主任。《人民日报》、《中国教育报》、《班主任之友》等报刊对他所主持的校本班主任专业发展共同体—“8＋1”工作室做过报道。主讲的《共同生活是最好的教育》，阐述共同生活不是“看住”、“管住”学生，它是指同学之间，师生之间，亲子之间，社区成员之间，乃至所有公民之间，通过共读共写共学共事共游共玩等途径彼此沟通，相互认同，共同濡染，促进和谐，在保持差异性的同时不断地消除隔阂，拥有共同的记忆，共同建设、共同享有美好生活的一段人生旅程。
每天上午8:30-11:30，下午1:30-4:30，我们在两位专家精彩的讲座中和全场不断热烈的掌声中度过。我校两位教师每次均提前到场，认真聆听做记录；课间休息与其他各地听课学员交流心得，交换意见；晚上回来及时把当天学习笔记进行整理，便于以后的学习和推广运用。
通过本次学习，让我们思想认识上得到大幅提高，而无法诉诸笔端，纵有千言万语也难以言表，就让这一切化作无穷的动力，为以后工作努力、加油吧！