由我校杜君校长与商玉平老师负责的省基础教育新课程改革实验研究课题《新教材典型课例的研究》，近日通过安徽省教育科学研究所专家组验收，顺利结题。
该课题于2003年2月25日获准省级课题立项，经过十年的不懈探索与实践，完成了预期目标，取得了丰硕的成果，具有良好的示范作用与借鉴意义。
课题组从纵横两个角度，经过积极探索，研究出新教材典型课例的12种类型（横），以及相应类型课例的一般结构（纵）；探索和新教材典型课例中教师与学生在课堂上地位与角色的重新定位后相应的课堂教学策略；探索、总结出新教材典型课例的一般规律性，并在此基础上形成新课改环境下的新的评课标准。
十年来，课题组全体成员通过努力，完成了从理论到实践再到理论的认识的飞跃，撰写了大量的论文，许多论文获全国及省市级大奖；涌现了一大批优秀教师，他们分别获得市级骨干教师、红烛杯十佳教师、教坛新星、市模范教师、师德标兵等荣誉称号；在省市级教学大赛中，课题组成员也屡获殊荣。
十年中，由于客观条件的制约，课题组也曾面临诸多困难，但课题组全体成员不惧困难，默默耕耘，潜心钻研，终于以汗水与智慧，赢得此项省级课题的完美结题。他们，彰显着龙湖中学教师锐意进取的风采；他们，激励着更多的龙湖人投身于教育科研。
