“阅读之星”名单（共45名，按班级顺序排列）
七（1）班郭延鼎、七（1）班袁祖君、七（1）班赵紫璇
七（2）班陈小虎、七（2）班杜越悦、七（2）班胡飞然
七（3）班范励斯、七（3）班陶晨雨
七（4）班沈宜然、七（4）班王晨阳、七（4）班周文亚
七（5）班刘雅娴、七（5）班孙诗涵
七（6）班范励赓、七（6）班连欣
七（7）班耿佩琪、七（7）班季鹏声、七（7）班杨筱萱
七（8）班华悦、七（8）班李钰、七（8）班张翼飞
七（9）班 赵冰子、七（9）班梁辰、七（9）班周书逸
七（10）班王欣、七（10）徐可欣
七（11）班李陟、七（11）张正奇
七（12）班刘雯、七（12）谢润泽
七（13）班戴辰宇、七（13）班童明睿
七（14）班李福慧、七（14）班廖婉婷、七（14）班陆欣
七（15）班杨娜、七（15）班周恒宇、七（15）班朱珂
七（16）班方文静、七（16）班吴心怡
七（17）班 杨新竹、七(17)班孙紫睿、七(17)班杨润晗
七（18）班韩思琦、七(18)班郑瀚林
阅读之星风采展
阅读之星——七（1）班郭延鼎
阅读推荐——《悲惨世界》
我是在同学的推荐下打开这本《悲惨世界》的，这本书让我深受触动，阅读时书中的喜怒哀乐也映照在我的心中。读书读的是书中的内容，更是书中的精神，只有读进书去，才能有感而生。今天我再次重温《悲惨世界》，又多了一些感言。
阅读之星——七（1）班袁祖君
阅读推荐——《幽梦影》
《幽梦影》如同中药中的清凉散，消除人们的躁性，让人的心能够静下来。在，而且都是以十分温和的形式描述出来。《幽梦影》更是一部求是之作，不求批评，而是淡雅，安静地去发现生活之美，自然之美，这是很难得的。《幽梦影》在创作上受到当时120多位名人之关注，被称为大才子之书，也就是本书作者清朝大才子之书。其文笔奇丽优雅，生活中的每一物都别有趣味，不得不让人折服。
阅读之星——七（1）班 赵紫璇
阅读分享——
《流泪的滕王阁》虽然篇幅不长，却深入人心。我还是了解一些历史的，那个孤独的才子王勃一直让我印象深刻，作者将王勃的历史与美妙的《滕王阁序》巧妙结合、交织、沉浮在我眼前，相容、浮沉于我梦里……
阅读之星——七（2）班陈小虎
阅读推荐——《鲁滨逊漂流记》
《鲁滨逊漂流记》正是我在一次考试失利后才阅读的，每一天的那一点点的内容，不断激发着我的阅读兴趣，使我对这本书入了迷。我的心也随着鲁滨逊那曲折的经历不断地起伏着。他的艰难，牵动着我；他的孤独，感动着我；他的坚持，激励着我。使我不断地努力，认真地学习，使我正向着胜利的彼岸前进。
阅读之星——七（2）班杜越悦
阅读推荐——《童年》
《童年》是暑假时妈妈给我买的一本课外书。如今，上了初中，我再次品读发现更加意味深长。在第九章中，我目睹了在沙皇统治下社会的黑暗腐败,人们对于那些卑微农奴们的生命不屑一顾，虐待糟践。再想想如今社会的我们哪个不是家里的“掌上明珠”、“心肝宝贝”？ 和阿廖沙相比，我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被家人宠着，还有老师热心地传授知识,我们像一棵棵小树苗,在沐浴春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识 ,茁壮成长，遨游在知识的海洋中，我们是多么辛福啊！
正如高尔基的《童年》一样，我们每个人都有一份自己的童年，而我想要说的是，学会珍惜，珍惜美好的童年过年，这样才能在未来的道路上继续前进，奏出更美好的乐章！
阅读之星——七（2）班胡飞然
阅读推荐——《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》是我最喜欢的一本图书，这本书，粗略估计我至少读了3遍，现在，我已经可以复述故事了。读这本书时，我最喜欢坐在沙发上，而每当我读到最振奋人心话语的时候，我总是忍不住大声朗读出来，恨不得让全世界的生命都能感受到如此激荡的豪言壮志。
阅读之星——七（3）班范励斯
阅读方法分享——
像《三国演义》这样的经典著作，一定要耐得住性子、沉得下心品读，有可能初读一遍后没有什么印象，但不要直至一旁不再理会，有时间要翻出来多读读。对于人物关系，可以以所属国为线索，进行分类。对于一些经典的战役和重要的事件，哪怕是经典的话语都要最好读书笔记。请相信，经典禁得住考验。
阅读之星——七（3）班陶晨雨
阅读方法分享——
本以为这是一部充满童真童趣的作品，可读后发现不是这样的。书中的人物较多，可以按与主人公的关系分成不同类别，以便记忆。知人论世，联系时代背景这是不能忽视的，在此基础上可以更好的理解文章的内容和思想情感。
阅读之星——七（4）班沈宜然
阅读方法分享——
我读名著是速度很慢，通常一个字一个字得读，因为有很多字词都很值得斟酌。但读一些杂志报纸或者故事书，我会一目十行，读得很快，只是了解大致内容。读名著的时候，有时候会在书上作批注，或把好词好句写到摘录本上。
阅读之星——七（4）班王晨阳
阅读方法分享——
我在阅读中有时遇到困难，比如不懂地名和一些时代的标志，所以我爱在读书时了解写作的时代和背景，加上课堂所学，在不懂时就仔细思考，再不懂就查阅资料，不把疑问留在明天。并且读书笔记也可以很好的帮助自己整理书本上的亮点。
阅读之星——七（4）班周文亚
阅读方法分享——
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
阅读之星——七（5）班刘雅娴
阅读感悟分享——
书，是人生中不可缺少的一部分，缺少了它，就等于缺少了一位良师；缺少了它，就等于缺少了一位益友；缺少了它，更是缺少了一种精神食粮！它伴着我走过了十几年的光阴，成为我生活中不可缺少的一部分！高尔基曾说过：“生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人.”
阅读之星——七（5）班孙诗涵
阅读分享——
我虽然外表活泼，但在书籍面前，我就是空气，是白云，是一切静止的一切。
读书对我的“毒害”不可谓不深，它教我一切爱与美，让我的灵魂升华。
小时候，我在娘胎中所受的胎教，便是读书；一两岁时，母亲就读书给我听，妈妈说，我一听故事就会两眼放光，高兴得手舞足蹈，幼儿园时，家里全是带有拼音的书；到了小学，我的身边就只有书了，但我的挚爱还是四大名著；初中，一个新的开始，我爱上了余秋雨的作品，他那犀利的言词时刻感染着我，催我步步向前，更是升华了我的心灵！
读书，就是与大师面对面，谈天，了解他们的一生，读书开启了我的理想之门，让我们乘上理想之马，挥鞭从此起程！
阅读之星——七（6）班范励赓
阅读经历分享——
这就是我，一个活泼，开朗，乐观的家伙，一个喜欢帮助他人，为他人解疑的家伙——范励赓。我对书是从一本描图书开始的，慢慢看带字和图的书，后来看绝大部分不带图的书，从书中慢慢懂得了很多道理，但有时想不起看书。后来爸爸妈妈经常提醒我，现在我越来越喜欢看书了。书成了我的好伙伴。
阅读之星——七（6）班连欣
阅读经历分享——
嗨！大家好！我是龙湖中学七（6）班的连欣同学，我是一位热爱读书与写作的活泼女孩。我小时候就喜欢看书，不过那个时候认识的字少，再加上喜欢卡通人物，我看得比较多的书就数连环画，有一次看连环画看了入迷，连老妈叫我吃饭我都没有听见，还被批了一顿，呜呜~~~~！（我记忆犹新），再长大一点儿，我爱上了动物小说和感情细腻的叙事小说，我常常被动物之间那种纯真、善良和高贵的品质所打动，也会学习叙事小说的写作特点与好词好句，丰富了我的文章的内容；现在我也学会尝试着写散文与关于动物的文章，偶尔还会写一两句诗，感觉一下当诗人的感觉啦！这就是我，世界上独一无二的我，耶！
阅读之星——七（7）班 耿佩琪
阅读方法分享——
我读这篇文章用了默读法、批注法和写读后感的方法。我先是把文章默读一遍体会文章大意，再用批注法一句一句的去读，理解文章的的主旨，找出文章中的好词好句，加以赏析。我用批注法时会来回批注两三遍，加深我对文章的理解和对作者写作手法的认识。最后，我会写一篇读后感来抒发我对这篇文章的喜爱之情和我从中学到的道理。
阅读之星——七（7）班 季鹏声
阅读方法分享——
在读《童年》这本书时，我采用了“批注法”因为这本书比较厚，内容比较多。我采用关键字，词，句画线并分析，写出自己的真实感受。这样能积累名家好的写作方法，在我需要的时候灵活运用。这个方法还有助于我们记忆，和寻找文章中心思想及行文线索，从中还能找到许多零碎的阅读策略。
阅读之星——七（7）班杨筱萱
阅读方法分享——
分别是：1、问题法——读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，带着问题去读，就会不盲目、有目的。2、勾画、摘录法——中国有句古话：好记性不如烂笔头。阅读时一边读，一边想，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，肯定会有意想不到的收获。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。3、略读法——我阅读一本书，先是大致的略读一遍，这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。4、精读法——大致读完后，我还会再仔细地看一遍， 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。
用这四种方法读书，我认为会事半功倍。
阅读之星——八（8）班 华悦
阅读方法分享——
首先浏览目录，了解全书大致内容；然后先粗略浏览前言，把握全书主线，了解全书感情基调，对内容略有了解，再细细品读，在对全书的意韵稍有了解的情况下，可以从更广阔的角度熟知全书，使其中的文章能够串联起来，使全文更连贯，具有贯通性，更易于理解。
阅读之星——七（8）班李钰
阅读方法分享——
第一次读《水孩子》时，我就假想，这将是一个什么样的故事呢？是云上精灵的传说吗？直到我翻开书本的第一页，我才初步了解故事的开始，体会文中人物的心情，有时我还会怔怔地发呆，幻想着自己如果是文中人物——汤姆，我会怎样做，我还喜欢评价文中人物，如：汤姆是勇敢，善良的化身，有时我也会连想文中人物的思想，记下富有哲理性的句子，并认真体会，结合自己以前经历过的一些相似的事情来感受。
我还喜欢从不同角度来看待这本书，想想作者有时为什么会这样写，他想要呼唤什么， 想要向世人诉说什么
阅读之星——七（8）班张翼飞
阅读方法分享——
我读《萌侦探记事》，用了一种自创的方法：“快读细品法”。
这种方法就是先快速的读完这本书，了解故事的剧情，再仔细去读这本书的每一个故事，品味书中语言的魅力和各个人物的性格特点。
我认为这种方法不仅能让我了解故事剧情，也可以在自己喜欢的段落多加阅读，更加细心学习蕴藏其中的写作方法，很适合学业较紧的中学生采用。
阅读之星——七（9）班 赵冰子
阅读感悟分享——
夜深了。沏一壶茶，淡淡的茶香在屋子里蔓延开来。捧起《城南旧事》，细细品味，品味作者笔下的童年，品味那段温暖的旧时光。
作者把自己美好的童年写成了这本书，用手中的笔墨，渲染出了一幅幅美丽的画。字里行间里，到处都充满了对童年的怀念，难以忘怀那一个个温暖的小故事。让人读后沉醉于其中。
许久，茶凉了。我还沉浸在书中。我爱书，爱到痴，爱到迷，爱到不能自拔。
阅读之星——七（9）班 梁辰
阅读方法分享——
每个人都拥有着自己的读书方式，并且各具风采。我也有着自己的读书方式。
我可是有着属于自己的”三大读文法”。
第一个是问题法：在我读书时习惯带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考，想想这篇文章是说什么的，作者想表达什么，同时又想向人们说明什么深刻道理。时常带着问题去读，就会不盲目，而且清楚自己的目标。经过读了几遍后，便能解答这个问题了。
第二个是勾画、摘录法：中国有句俗话：好记性不如烂笔头。我们可以在阅读时一边读，一边想，一边批阅，一边勾画。如丽词佳句、难词难句、中心局、各种使用表达方式的句子、文章主旨等，逐步养成做笔记的好习惯，也能专门找一个记录好词好句的本子，将那些优美词句写下来，并将它被掉，每天花十几分钟来记，是很有效的。
第三个是入文法：每个人读书都会遇到这个问题，越读越想睡觉，克制这个是很简单的。将自己融入人物中，体会人物的思想感情，并且，将当时的画面想象出来，自己也可以给文章多增加点趣味，这样就不会走神，或者是不想读了。这种想办法让自己的思想集中在一点上，这样读一遍相当于别人读二遍，这样使我们事半功倍。
这就是我的读书方法，希望能使大家对读书充满兴趣！
阅读之星——七（9）班周书逸
阅读感悟分享——
我叫周书逸，今年13岁。就读于龙湖中学七（9）班。我是一个阳光乐观的男孩。我喜欢读探险小说和校园生活小说。我喜欢读《鲁滨逊漂流记》这本书，因为这是一部流传很广大，影响很大的文学名著，主人公鲁滨逊十分乐观，充满了斗志，面对困难不退缩，不放弃，勇于同困难作斗争。体现了自我奋斗的精神，他的创造性劳动及成果也体现了人类智慧的无穷魅力。如果一个人遭遇困境，而无人解救就必须学会乐观地去改变现状，而这需要像鲁滨逊那样有惊人的毅力和百折不挠的精神，这是我们阅读完小说《鲁滨逊漂流记》所能体会到的。当我们遇到困难时，也要像鲁滨逊一样，冷静地面对困难，并克服困难。所以，我向大家推荐这本书。
阅读之星——七（10）班王欣
阅读感悟分享——
我叫王欣，是七（10）班的一名学生。在闲暇时，我常常会翻开一本书，伴着缕缕的茶香，遨游其中。我也会随着故事情节的跌宕起伏而心潮澎湃。我也会因为动人心弦的语句而潸然泪下。阅读一本好的书，是一种享受生活的艺术。当我烦躁苦闷，读书会让我心平气和的面对一切；当我悲伤忧愁时，读书会让我豁然开朗，微笑着面对挫折与阻碍。它会让我发现身边许多美好的事物，它是最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
我爱书，我爱读书。它让我不断的提升自我，不断的充实我的生活。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。所以，读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！
阅读之星——七（10）班徐可欣
阅读感悟分享——
大家好，我是七（10）班的徐可欣。在这，我想发表一下我对书的看法及感受。
古人云：读书使人避恶，读书使人友善，读书使人聪慧，读书使人高尚。读书早已成为我的爱好，并且是我生活中不可缺少的一部分。
读一本好书，犹如交一个朋友，她叫你辨别善恶，弘扬正义；读一本好书，犹如品一杯香茶，余香缭绕，回味无穷；读一本好书，能使人心灵得到净化，灵魂得到升华……多读书，读好书，是我永恒的追求！
阅读之星——七（11）班李陟
阅读感悟分享——
我是李陟，一个七（11）班的普通女生。喜欢在课外之余写一些零散的小诗句，阅读几篇童话故事或名著；略通音律，闲暇时间会搬出一把筝来拨弄；酷爱散步与各项运动。总之，我是一个有闲情逸致的人。
你并不需要强迫自己去读书。当你用心灵感悟一本书的时候，会觉得那并不痛苦，而是一种享受：就如在炎炎酷暑抱着一块冰；像在干燥的沙漠喝着半瓶水；像在南极生起一处火。读书就是这样快乐。
阅读之星——七（12）刘雯
阅读感悟分享——
嗨！大家好！我是七（12）的刘雯，今年13岁了。我的爱好广泛，喜欢弹钢琴、下象棋、读书、画画等等。我的座右铭是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我喜欢读书，更喜欢写作。就读书而言，我提倡“读好书，好读书，读书好”。读一本好书，要专注投入，读书时，不要三心二意，要认真领略词句的含义。古人云“书中自有黄金屋”，只要读书深入，它所体现的的价值就如黄金一般吧！就写作而言，只要博览群书，知识面丰富，积累大量的好词好句，写的作文自然就好了！我向大家推荐的好书是《鲁滨孙漂流记》，希望大家认真阅读，因为你会接受一次心灵的洗礼。
阅读之星——七（12）班谢润泽
阅读感悟分享——
读书是一件很快乐的事，当你真的了解到书中的秘密时，你会惊讶的发现原来书中有许许多多地知识，等待这你去探索，读书又是一种梦，它既有酸，甜，苦，辣，但是当你真正喜欢上它时，你就明白了，读书其实是一件非常有意义的事情，一件非常快乐的事。
阅读之星——七（13）班戴辰宇
自我推介——
我叫戴辰宇，今年13岁。我是一个遵规守纪，爱学习，爱劳动，爱体育，尊敬老师，团结同学的学生。我的爱好就是绘画与读书。我喜欢听取别人意见，喜欢虚心向别人请教，所谓“知之为知之，不知为不知，是智也”。学过的知识，也总是抽时间去复习，因为“温故而知新，可以为师矣！”俗话说：“金无足赤，人无完人”。每个人都有缺点，我相信通过自己的努力，一定能把缺点减小到最少，发挥自己的优点，能扬起自信的风帆。
阅读之星——七（13）班童明睿
阅读感言——
书是人类进步的阶梯，一个人的一生要想过得充实，就要多读书，多读好书，从书中获得精神食粮。诚如莎翁所言，书籍是很好的东西，是生活中必不可少的营养品。古语也有云：“万般皆下品，唯有读书高”。阅读，是快乐的。从书中我知晓文天祥的《过零丁洋》，看到了文天祥慷慨就义与元人针锋相对的场面，那一刻，我知道了民族气节. 从书中我知晓了拿破仑在滑铁卢的败局以及他的囚禁生活,懂得了生活需要乐观的精神. 闲暇时，我们不妨翻翻书架，逛逛书店，找本好书，置身其中，其乐无穷。
阅读之星——七（14）班李福慧
阅读感悟分享——
我很爱读书，家里到处都是书，老妈总是亲切地喊我“小书虫”！我很爱这个称号。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”嘛！我相信，读书会让我终身受益。
阅读之星——七（14）班 廖婉婷
阅读感悟分享——
大家好，我叫廖婉婷，平时喜欢一个人安安静静地听听音乐看看散文，我很喜欢海子跟徐志摩的诗，也很喜欢冰心的诗与散文，他们的风格我都很喜欢，而平时我自己写作时也会采用抒情散文形式的来写，喜欢在夜晚独自戴上耳机散步，也喜欢和朋友出门踏青，或安静，或活泼。爱文字，爱生活。
阅读之星——七（14)班陆欣
阅读感悟分享——
大家好，我是七（14)班的陆欣，我是一名文静的女生，平时比较喜欢阅读各种各样有趣的书籍，因为书中总有值得我学习的东西。在学校里，我和同学们的关系很融洽，在放假休息时，我们总会在一起探讨书中有趣的内容，与书中的人物一起经历悲欢离合。
阅读之星——七（15）班杨娜
大家好，我叫杨娜，我来自龙湖中学七（15）班，我是个热爱读书的女孩，我认为书籍有无穷大的魅力，书籍使我成为了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒畅的诗，品味一本好书，品味一泓清茶，那是何等惬意。
阅读感悟分享——
畅 谈 读 书
读书好，好读书，读好书！——题记
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。没错！书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书 ，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世间沧桑；读书，可以广济天下民众。书，给我们带来了遐想和乐趣，书，给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。
当我阅读时，可以抛开一切烦恼，悄然被作者带到一个全新的文化境界里自由漫步，好像在与一位长者展开了平静而深远的交谈，驰骋古今，横跨时空与地域。心灵像出海的航船辛苦了一天，此时它停泊在宁静的港湾，有了归宿感、安全感。通过读书，我对世间万物的着眼角度开始发生变化，我学会用心体会人生的真实含义。而一个一生不爱读书的人，就像一个囚徒，囚禁在自我与无知的牢笼里，只知道抱怨生活与生命的不公，看不到外界的精彩，忽视了生活中的点滴快乐。古人曾说：“三日不读书，面目可憎，语言无味。”这才是读书的最高境界！
成功者多读书，郁达夫侨居日本期间，每月平均读书20部，四年时间总共读了英、德、俄、日、法等国的小说达1000部左右；易卜生在小时候当童工，他白天干活，晚上读书，短短三四年时间他阅读了上千卷小说；爱迪生给自己规定每天读三部书。众多名人都是喜爱读书的，可以说，书是他们成功的一个重要因素！
读书，可以让我们在知识的海洋中尽情遨游；读书，可以让我们与高尚的人畅快对谈；读书，可以陶冶我们的情操；读书，就应像饥饿的人扑在面包上一样。
杜甫说： “读书破万卷，下笔如有神”。刘彝说：“读万卷书，行万里路” 。莎士比亚说：“生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀” 。
书，是人类进步的阶梯，终生的伴侣，智慧的启迪，宁静的知己，黑暗中的晨曦。读一本好书，就是一次美妙的心灵之旅……
书，我爱你！
阅读之星——七（15）班周恒宇
阅读感悟分享——
Hello，大家好，我是来自七（15）班的周恒宇，迎着明媚的阳光，本人在此发表读书感言——首先感谢《三国演义》《水浒传》《红楼梦》《西游记》给予我的精神粮食，其次是鲁迅，巴金，茅盾等，因为如果没有他们，我也不可能爱上读书。
我平日中最爱之事便是读书，手不离书，书不离手（有点夸张咯）。
最后感谢我亲爱的老师们对我的教导，谢谢你们送给我了一把知识大门的钥匙，让我神游其中，怡然自得！
OK，今天接介绍到这儿了，我要去读书了——Bye Bye!
阅读之星——七（15）班朱珂
阅读感悟分享——
墨韵
我爱读书，尤其爱纸张散发的浓浓墨味，清新幽雅，使心宁静下来。
我爱读书，我喜欢与书为友，与书中个性鲜明的人物作伴。善良无私、爱国勇敢的羊脂球；坚强乐观、敢于探索的鲁滨孙；多愁善感的林妹妹；足智多谋的诸葛亮……
我最喜欢的人物是鲁滨孙。我很欣赏他的坚毅性格和英雄本色，他敢于冒险，即使流落荒岛也决不气馁，以惊人的毅力顽强地生存了下来。他充满智慧，善于利用周围的一切，自己动手开辟了一个家园。我很喜欢他说过的一句话：“一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。”是啊，如果你只想不做，是永远也不会成功的，要具有实干精神。鲁滨孙在成长的道路上勉励了我，无论遇到多大的困难，都要坚强勇敢的面对。
我爱读书。“阅读”丰富了我的知识，充盈了我的见识，使我学习到了书中人物的优点和精神，使我体会到了人间百态以及社会变迁，更让我的思想变得成熟、变得稳重。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”书，伴随着我进步，伴随着我成长。
书是打开智慧大门的钥匙；书是通向成功的阶梯；书是人生道路上的方向标。它指引着你走向成功。
独自一人坐在窗明几净的房间里，翻开一本书，迎面扑来清新幽雅的书墨的味道。
墨韵悠悠……
阅读之星——七（16）班方文静
阅读方法分享——
我平时喜欢阅读，同时并作读书笔记。
比如，今天我阅读了《鲁滨逊漂流记》。我从鲁滨逊身上得到许多启示。我觉得鲁滨逊是一个不满足于现在安定的小康生活，想去改变的人。他具有勇于开拓，积极进取，遇到困难勇敢乐观去面对……的精神。我们应该在学习上，生活中，学习这种精神。当你遇到一些困难时，像鲁滨逊一样去面对。当我读到鲁滨逊在荒岛上，独自一人建立“房子”和种植稻谷养殖动物时，我觉得他有很强的创造能力，还有顽强的实干精神和创业精神。我们在家时，就是家里的小公主、小皇帝，缺少这种能力，我们也要自觉地去锻炼这种能力，不要再“衣来伸手，饭来张口”了，要靠自己的双手改变一切。鲁滨逊每一次遇到困难，都能乐观面对，他都能聪明地解决。乐观面对也是我们不可缺少的。这本书的内容虽然通俗易懂，但是我们从中获取的知识却很多。
阅读之星——七（16）班吴心怡
资料卡片——
我叫吴心怡，今年13岁，女孩；从田十六小毕业，现就读于龙湖中学。我喜欢看书，看过《汤姆·索亚历险记》、《假如给我三天光明》、《繁星·春水》，四大名著等。这些书增长了我的见识，也让我学到许多。
阅读之星——七（17）班杨新竹
阅读感悟分享——
我叫杨新竹，是龙湖中学七(17)班的一名学生。从小我就与文学结下了不解之缘，听妈妈说，小时候，我最爱听故事了。每天雷打不动地要姥姥给我念故事书，经常把姥姥念得口干舌燥了，我还不满足，要姥姥继续读。等到我上学后，认识了一些字，就自己捧起了书开始阅读，每当看到那些优美的文字、生动地描述，我就仿佛身临其境，与作者一起经历了一段段精彩的故事。阅读丰富了我的阅历、开拓了我的视野，让我成为一个爱做梦的孩子。在我的梦里经常会出现一些故事的片段，醒来后，我会兴奋地讲给妈妈听，妈妈鼓励我把它们写出来，所以我也尝试着写了一些小故事，虽然现在看起来很幼稚，但我乐在其中。写作成为了我最快乐的事，我希望自己能继续做着文学梦，并且在文学的道路上不断前进······
阅读之星——七（17）班 孙紫睿
阅读分享——
我是孙紫睿，我来自七（17）班。我喜欢读书，对书如饥似渴。我今天想推荐的书是《百万英镑》，一部马克·吐温的精选短篇小说集。另外，我还推荐大家读一读《昆虫记》、《童年》、《雾都孤儿》等一些世界名著，它们都是流传多年的佳作，值得品读，希望大家有时间多去看看。
阅读之星——七（18）班韩思琦
个性卡片——
懒散如猫，不爱运动。热爱生活，心怀美好。爱阅读，爱写作，爱幻想，独立又自主。乐观开朗，积极向上。崇尚浪漫主义的诗人。这就是我，独一无二的我。
阅读之星——七（18）班郑瀚林
个性卡片——
Hello，我是龙湖中学七（18）班的郑瀚林，我是个宅男，但不同的是，我是个阳光宅男。在家，我爱看书然后随手写篇日记、作文。我从小就喜欢语文，每次看书时都沉迷其中而“不能自拔”。瞧，我书屋里的书多的数不胜数，除了运动，否则就是八台轿子拉我也不会出去。除了阅读写作，体育运动就算是我的最爱了，前些日学校举办运动会，还有我在赛道上飞驰的身影呢！打篮球我也很擅长，不信，我们切磋切磋！