2月1日下午三节课后，龙湖中学班主任工作例会及结束工作会议在德馨楼电教室召开。会议由政教处陈风华主任主持。
陈主任首先和大家一起回顾了过去的一学期里，在学生养成教育、班主任队伍建设、家校合作等方面我校德育开展的情况与丰硕的成果，分析了当下存在的问题，明确了下学期德育工作的重点。
其次，叶杨老师带来了题为“优化管理模式，培养良好习惯”的新生管理策略分享。叶老师善于营造温馨的学习环境；善于调动学生主动性，参与管理，开展活动，用班徽、班歌来彰显班级文化，提炼班级精神；善于抓住教育契机，将育人理念渗透于点滴之中。她的演讲，她春风化雨般的师爱，赢得了与会班主任的阵阵掌声。
接着，王凌老师对即将展开的安徽省初中学生综合素质评价的体系与操作系统进行了培训。本评价方案，从2017年秋季入学的七年级学生开始实施。初中学生综合素质评价主要内容是什么、评价结果如何呈现、评价结果如何使用?这些都是很多学生及家长关注的问题，王老师制作了PPT，带领大家进行认真地学习。
最后，王赵陈副校长做了总结讲话。他为在2017龙湖“最美教室”创建活动中的获奖班级，颁发了各项奖品，盛赞了本学期全体班主任的辛勤付出，强调了班主任工作的重要性，对开好家长会、开展班级文化建设、重视假期德育作业等提出了指导性的要求。而如何过一个有意义的假期，王校长建议，以反思与阅读，来拓宽自己的视野，增加生命的厚度。
