在平凡中绽放最美的光彩
——记淮南市“最美教师”特等奖获得者冯相军
1987年，他从师范院校毕业后，分配到一所企业学校。住房简陋，工资微薄，但他无怨无悔，一干就是十六年。2003年，他通过招聘进入龙湖中学，在这里，他在干好语文教学工作和班主任工作的同时，从教研室副主任到教导主任，一步一个脚印，兢兢业业，踏踏实实，勇挑重担，任劳任怨。他的语文课，激情澎湃，课堂上，经常传出同学们开心的笑声；他管理的班级，师生关系和谐，团结进取，民主气氛浓郁；他教过的学生，思维活跃，对生活充满信心和激情，其中许多已经三四十岁甚至奔五的学生，即使为人父，为人母，却总不忘和当年的恩师汇报汇报工作，谈谈心……他是矿业集团骨干教师、优秀党员；他是田家庵区教坛新星、模范教师；他是淮南市骨干教师、最美教师……他就是淮南龙湖中学教导主任、语文老师，淮南市“最美教师”特等奖获得者——冯相军。
立足讲台，无怨无悔——美在执着
“三尺讲台，如诗如画”。这是冯相军老师一次参加爱岗敬业演讲比赛的题目。而这一题目，也道出了冯相军老师对三尺讲台的热爱，对教育事业孜孜不倦的追求。分配到淮南矿业集团（当时叫矿务局）下属的一所中学时，学校所在企业效益还是不错的。但好景不长，没过两年，企业开始走下坡路，教师也受连累，连年70%甚至50%的工资让本来就收入微薄的教师更是雪上加霜。跳槽、调动，不少老师特别是有学历的老师纷纷离开企业学校，但冯相军老师虽有所动，虽也有离开的机会，但却始终没动。“矿区的孩子更需要好老师，我舍不得丢下他们。”正是这种舍不得，冯相军老师在企业学校一直工作了十六年，从1987年直到企业重新景气的2003年。直到今天，担任龙湖中学教导主任的冯相军老师依然带着两个班的语文课。执着是一种美，树立目标，不懈追求。对教育事业的执着，成就了冯相军老师的大美。
不计得失，勇挑重担——美在奉献
被招聘到龙湖中学后，冯相军老师连带了两年初三毕业班。在担任两个班语文课的同时，只要学校需要，总是勇挑重担。他曾经在带两个班语文课的同时，为请假老师带了另外两个班的课。他是教导主任，教学管理事务繁多，但他却从未提出过减少工作量的要求。他多次担任许多老师都不愿意做的班主任工作，至今，他依然带着两个班的语文课。每周十二节课，除备课上课以外，最花时间的是批改作业。没有时间，冯相军老师就利用中午和晚上时间，龙湖中学许多老师都能看到他中午伏案批改作业的身影。
勇斗病魔，积极乐观——美在坚强
2011年，一场大病降临到冯相军老师身上。脑梗塞，一个让人谈之色变的病。谁也没想到，身体强壮的冯相军老师会和这种病不期而遇。瘫痪在床，对于一个40多岁的男人来说打击是巨大的，但乐观的冯老师并没有被病魔所击倒。住院期间，他积极配合医生治疗，同时，在病床上，还通过电话解决教导处工作中出现的问题。在坚强的冯老师面前，病魔渐渐败下阵来。20天以后，冯相军老师又重新站在了讲台上。
脑梗塞的恢复是一个漫长的过程，冯老师子工作之余，积极投身到身体的康复训练中。听说骑行对身体恢复有利，他便在老师们的帮助下开始了自行车运动。从开始上自行车都困难，到后来骑行市内、市区周边，再到市外、省外。他利用周末以及节假日，从淮南到北京、上海、黄山，甚至环骑青海湖，骑行滇藏线，攻克正常人都望而却步的海拔5000米以上的高山。他要用自己的行动证明，只要有目标，够努力，够坚强，就没有攻克不了的堡垒，战胜不了的困难。冯相军老师的坚强，也影响着他的学生们，激励起他们与困难作斗争的勇气。
平等待人，不言放弃——美在公平
“要以公平心对待每一个学生”。“对待问题学生更要多付出努力”。冯老师朴实的言语里，渗透着对每一个学生的爱。当老师最应该做的，是公平对待每一位学生，而最难做的也是这一点。在具体的教育教学工作中，冯老师却努力去做了。他所带的班级，成绩好的学生不骄傲，成绩差的学生也不自卑。特别是对那些厌学的学生，冯老师更是经常找他们促膝谈心。春风化雨，润物细无声，在冯相军老师的引导下，班级成绩不好的同学都能关心集体，积极参加班级活动，争相为班级服务，努力找到属于自己的自信。他的学生毕业后，很多回来看他的，其中不乏当初学习成绩不好的同学。“不能以成绩论英雄”。“教学生如何做人更重要”。冯老师公平公正的对待每一个学生，自然也就赢得了学生们的普遍尊敬。
教师岗位是平凡的，冯相军老师所做的事情也是平凡的，但就在这普通而平凡的工作中，冯相军老师却绽放出最美的光彩。执着、奉献、坚强、公平，他只是教师群体中的一位代表，相信，在教育这座大花园里，定会有更多光彩闪耀……