关于开展2009年度教师师德考核工作的通知
教秘工[2010]54号
关于开展2009年度教师师德考核工作的通知
凤台县、各区教育局,民办和市属各校:
根据《淮南市教师职业道德考核试行办法》(教党[2002]22号)要求,结合淮南市《“学规范,强师德,树形象,促发展”师德主题教育活动实施方案》(淮教[2009]35号)部署,现就2009年度全市教育系统教师师德考核工作提出以下意见,请认真贯彻实施。
一、加强组织领导。要进一步健全由单位主要领导、中层干部和职工代表组成的师德考核领导小组,具体负责师德考评各项工作,确保考评结果客观公正。
二、规范考核办法。各单位要对一年来教师的师德表现和执行《规范》情况进行认真总结,结合2009年师德主题教育活动,以“学生满意、家长满意、社会满意”为标准,以“五比五看”为主要内容(比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生,看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果;比为人师表,看文明守纪,无私奉献;比终身学习,看自学和教学研究的行为和实效),组织教师进行反思自查,撰写分析检查报告(报告内容包括:主要成绩、存在问题、原因分析、整改措施,要求主要成绩要写实,存在问题要找准,原因分析要深刻,整改措施要切实可行),填写《师德民主评议表》。在分析自查报告形成的基础上,按照《淮南市教师职业道德考核试行办法》(教党[2002]22号)规定的程序和步骤,通过自查自省、互查互评、学生评议等方式,对每位教职工的师德情况做出实事求是的评定。评议结果进入个人师德档案和学校师德建设档案。
三、严格考核程序。坚持公正、公平、公开的原则,按照《淮南市教师职业道德考核试行办法》(教党[2002]22号)规定的程序和步骤进行评定。确定为“优秀”等次的,必须在所在单位公示一周。
四、强化考核力度。严格实行师德一票否决制。各校师德考核“优秀”等次的比例应严格控制在20%以内,师德年度考核不合格的,年度工作考核应定为“不合格”等次;年度工作考核优秀人员, 必须在师德考核“优秀”等次的人员中产生。同时,要通过师德考核树立起一批师志坚、师品高、师风正、师学勤、师业精,深受学生、家长和社会好评的师德典型。
五、师德考核工作按属地管理的原则进行。民办和县(区)属学校的考核工作由所在的县(区)教育局统一组织。市属各校由学校按文件要求组织考核。
请各单位于
附件:1、《淮南市教师职业道德考核登记表》
2、《淮南市师德考核优秀等次人员花名册》
3、《淮南市师德考核不合格等次人员花名册》
二O一O年
抄送:市人力资源和社会保障局 市卫生局 市交通局 淮南联大
附件1
淮南市教师职业道德考核登记表
( 年度)
姓 名 |
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性别 |
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民族 |
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出生年月 |
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文化程度 |
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政治面貌 |
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参加工作 时 间 |
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工作单位 |
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所任学科 或岗位 |
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职 务 |
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考核时间 |
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测评得分 |
领导 |
教师 |
学生 |
家长 |
合计 | |||||||||||
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定性考核情况 |
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考核人意见 |
签字: 年 月 日 |
被考核人意见 |
签字: 年 月 日 | |||||||||||||
学校意见 |
(盖章) 年 月 日 | |||||||||||||||
市 师德建设领导小组意见 |
经全面考核,该同志本年度被评为 等级。
考核领导小组负责人(签字):
年 月 日 | |||||||||||||||
备注 |
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注:此表存入本人档案
附件2
淮南市教师师德考核优秀等次人员花名册
单位: (盖章)
序 号 |
姓 名 |
性别 |
民族 |
出生 年月 |
文化 程度 |
政治 面貌 |
参加工作时间 |
所任科 或岗位 |
专业技术职务 |
考核 时间 |
测评 得分 |
1 |
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2 |
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6 |
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注意:本表一式三份,报市教育工会一份
附件3
淮南市教师师德考核不合格等次人员花名册
单位: (盖章)
序 号 |
姓 名 |
性别 |
民族 |
出生 年月 |
文化 程度 |
政治 面貌 |
参加工作时间 |
所任科 或岗位 |
专业技术职务 |
考核 时间 |
测评 得分 |
1 |
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2 |
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8 |
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14 |
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15 |
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注意:本表一式三份,报市教育工会一份